Universitat d'Alacant

El asistente (véase Figura 1), basado en un modelo de IA conversacional, implementa un procedimiento técnico de personalización dinámica: 1) entrada en lenguaje natural; 2) clasificación funcional del perfil; 3) activación de módulos; 4) generación de recomendaciones adaptadas; 5) seguimiento evolutivo y retroalimentación; 6) seguridad y trazabilidad de datos con anonimización.

Figura 1: Vista del GPT

Este sistema se compone de las siguientes partes:

• Interfaz adaptable: interacción por texto/voz, ajustes de complejidad y formato.

• Motor adaptativo de IA: análisis semántico, reglas heurísticas y aprendizaje automático para personalizar contenidos.

• Sistema de seguimiento del uso: registra patrones de interacción (anonimizados) para mejorar la experiencia.

• Orientación práctica: guías para organización personal, apoyo a estudio, pautas docentes y colaboración familia-escuela.

• Opcional: elementos motivacionales (p. ej., refuerzo positivo). No requiere realidad virtual ni sensores físicos.

VENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA

Las principales ventajas de esta tecnología son las siguientes:

• Acceso centralizado a recursos prácticos y confiables, con filtrado por perfil y contexto.

• Personalización técnica: recomendaciones adaptadas por perfil y evolución de uso.

• Guías aplicables: pasos claros, ejemplos contextualizados y materiales descargables.

• Soporte inmediato: interacción en tiempo real, multiplataforma, sin hardware específico.

• Escalabilidad e integración: despliegue en nube o local, integración con plataformas educativas.

ASPECTOS INNOVADORES DE LA TECNOLOGÍA

El asistente combina tecnología de inteligencia artificial con un enfoque altamente especializado en alumnado con NEAE, permitiendo una personalización dinámica y una cobertura multiperfil y modular, con una arquitectura neutral tecnológicamente y seguridad y trazabilidad integradas.

• Personalización dinámica basada en PLN y aprendizaje automático (no reglas estáticas).

• Cobertura multiperfil y modular (personas usuarias, familias, docentes, instituciones).

• Arquitectura neutral tecnológicamente (sin dispositivos añadidos) y accesible.

• Seguridad y trazabilidad integradas: cifrado, control de acceso, anonimización y portabilidad.

Se encuentra en fase de desarrollo, con prototipos funcionales demostrables.

La invención puede ser aplicada en diversos sectores debido a su capacidad para proporcionar soporte integral, personalizado y en tiempo real. A continuación, se destacan algunos sectores clave:

• Sector educativo: En escuelas, universidades y centros de formación, el asistente puede ser utilizado para apoyar a estudiantes con diversas NEAE, mediante estrategias personalizadas de aprendizaje, herramientas para mejorar la atención y organización, y guías para docentes sobre inclusión y adaptaciones curriculares. De esta manera, se mejora el rendimiento académico, reduce el riesgo de deserción escolar y fomenta la inclusión educativa.

• Ámbito familiar y comunitario: El asistente ofrece recursos de organización y para facilitar la convivencia. También tiene en consideración la colaboración familia-escuela.

• Sector tecnológico: Empresas de desarrollo de software pueden incorporar la invención como una solución basada en IA para mejorar aplicaciones ya existentes o como un producto independiente dirigido a personas con NEAE.

• Sector de Recursos Humanos y productividad: Organizaciones y empresas pueden usar el asistente para apoyar a diversos perfiles de empleados, ofreciéndoles estrategias para mejorar la gestión del tiempo, la organización y el manejo del estrés en el entorno laboral. Esto supondría un incremento de la productividad en un ambiente de trabajo más inclusivo.

• Sector de desarrollo de Contenidos y Capacitación: Creadores de contenido y plataformas de formación en línea pueden usar la tecnología para desarrollar cursos interactivos sobre NEAE, adaptados tanto para profesionales de la educación como para las familias.

• Sector social y comunitario: Asociaciones, ONGs y fundaciones enfocadas en educación y NEAE pueden emplear el asistente para proporcionar soporte directo a sus comunidades, desarrollar campañas de concienciación y crear redes de apoyo.

Se buscan empresas y otras entidades interesadas en validar los prototipos, realizar pilotos en centros educativos o instituciones, o explotar comercialmente los asistentes.

Esta tecnología se encuentra protegida mediante solicitud de patente.

• Título de la patente: “Método adaptativo implementado en ordenador para la personalización dinámica de un sistema interactivo multiperfil”.

• Número de solicitud: P202530866

• Fecha de solicitud: 23/09/2025